Biblioteca da Escola Secundária Leal da Câmara

AMOR DE PERDIÇÃO inspira concurso de fotografia                    No dia 31 de maio, ocorreu uma singela homenagem aos alunos vencedores do Concurso de Fotografia em torno da obra Amor de Perdição , de Camilo Castelo Branco, que contou, mais uma vez, com o apoio incondicional da BE, na figura da professora bibliotecária, a professora Liliana Silva. Esta iniciativa inseriu-se no conjunto das atividades do Departamento de Português e foi promovida pelas docentes Fátima Loureiro e Teresa Lucas, tendo como público-alvo todos os alunos do 11º ano que participaram na visita de estudo à Cadeia da Relação do Porto (Porto) e a Casa de Camilo (S. Miguel de Seide). O objetivo era recolher imagens que, na sua perspetiva, melhor traduzissem as vivências expressas no livro em confronto com a realidade. Com esta atividade, alunos e professoras provaram que a leitura abre horizontes, que é possível...

SESSÃO DO LABORATÓRIO DE HISTÓRIA – 6 e 7 de março A Revolução de Outubro de 1917 ou Revolução Bolchevique, como também é conhecida, é considerada um dos acontecimentos históricos mais importantes e de maior impacto da época contemporânea, fazendo parte dos programas da disciplina de História do 9.º e 12.º anos. No ano do centenário da Revolução, o Instituto de História Contemporânea da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova apresenta um programa de iniciativas [i] em colaboração com diversas instituições científicas e culturais, entre as quais se encontra a Biblioteca Escolar da ESLC. Foi neste contexto que, nos dias 6 e 7 de março, contámos com a presença do investigador Ricardo Noronha, do programa de estudos de pós-doutoramento do Instituto de História Contemporânea da FCSH, para duas sessões do Laboratório de História – espaço de aprendizagem, experimentação, inovação e partilha de conhecimentos do IHC – onde se ensaiam novas metodolog...

Workshop de Origami No dia 8 de março de 2017, pelas 13.30 horas, na biblioteca, realizou-se uma oficina de origami dirigida por Susana Domingues e destinada sobretudo a professores, mas à qual também não faltaram alunos e funcionários. A partir de folhas quadradas de faces com motivos exóticos ou vintage lindíssimas construímos uma bola, um peão, uma flor, o chapéu do samurai - o soldado do imperador hábil no manejo do sabre e o tsuru  - a ave (grou) sagrada do Japão considerada símbolo de saúde, longevidade e fortuna. Num ambiente descontraído e bem humorado, Susana Domingues teve ainda oportunidade de partilhar connosco referências à história e cultura japonesa, como a da lenda do tsuru , à luz da qual se compreende que as peças fabricadas em origami sejam usadas não apenas para decoração, mas também nos rituais religiosos, associadas a pedidos dos crentes. Eis a lenda do tsuru: Em 1945, depois da explosão da bomba de Hiroshima, os sobreviventes da...

No passado dia 22 de fevereiro  tivemos a visita do artista plástico Carlos No.  Numa sessão dinamizada para os 11.º e 12.º anos de escolaridade do Curso de Artes Visuais da ESLC, o artista apresentou o seu ponto de vista sobre a Arte, assentando, sobretudo, em exemplos concretos selecionados entre várias obras que exemplificam a evolução humana, quer na Arte, quer na Sociedade e também na Política. Numa linguagem muito acessível e clara, Carlos No soube também aconselhar os jovens alunos e promissores artistas quanto a procedimentos de índole prática, no caso de quererem divulgar o seu trabalho em espaços de exposição, dando a conhecer uma série de galerias nacionais onde os alunos podem apreciar obras menos convencionais. Captando naturalmente a atenção dos alunos com a simplicidade do seu discurso e o conhecimento de quem faz parte do panorâma artístico atual, o nosso convidado mostrou algumas obras contemporâneas de caráter interventivo, com uma post...

A melhor decisão é a tua! Quais os critérios que devem apoiar a minha decisão sobre o curso a seguir? As disciplinas em que revelo ser bom e obtenho as melhores classificações, aquilo para o qual eu tenho jeito, as necessidades que a realidade me impõe (exemplo, oferta de emprego) e o estilo de vida que eu quero ter quando for adulto. É da ponderação cuidadosa sobre o conjunto destes quatro fatores que resulta a melhor decisão. Será que a tomou? Será que vale a pena modificar a decisão tomada? Foi nestes termos que o Dr. Eduardo Filho, em representação da associação Inspiring Future , orientou a sessão que decorreu no passado dia 30 de janeiro, no auditório da escola, entre as 13:30 e as 15 horas. Vale a pena refletir! professora Liliana Silva

No passado dia 14 de outubro de 2016 a Escola Secundária Leal da Câmara participou na comemoração dos 20 anos da Rede de Bibliotecas Escolares que teve lugar na Fundação Calouste Gulbenkian mediante a realização de uma verdadeira maratona de jogos matemáticos. Os alunos Diogo Passos, Nuno Duque e João Silva da turma P1 do 3º ano do Curso Profissional Técnico de Eletrónica e Automação de Computadores representaram a Escola na modalidade de jogos de tabuleiro tendo sido, para o efeito, orientados pelas professoras Teresa Pereira da disciplina de Matemática Aplicada às Ciências Sociais da turma e Conceição Mesquita, coordenadora do Departamento Curricular de Matemática. Neste dia os alunos tiveram oportunidade de ser abordados por pessoas de diversas idades e formações e foram até surpreendidios por um cumprimento por parte do Senhor Presidente da República, Professor Doutor Marcelo Rebelo de Sousa. De todas as vezes revelaram competências científicas muito boas, para al...

«… a amizade é um serviço»  Sándor Márai, As Velas Ardem Até ao Fim, 22ª edição. Publicações Dom Quixote. Julho de 2010, p.82   À Mariana Carvalho, finalista da 10ª edição do Concurso Nacional de Leitura e vencedora do 2º Prémio, a nível nacional, do Concurso de escrita literária LER COMO QUEM JOGA - ESCREVER COMO QUEM PINTA - escrita do desassossego.  Um tributo à amizade que a Mariana dedicou aos livros, estabelecendo, através da sua escrita, elos e relações de sentido que a distinguiram e que fortaleceram laços pessoais que perduram no tempo. Celebrar a amizade… o amor… Para os amantes de livros, como a Mariana, nada mais adequado do que um encontro de leitores em torno de um livro centrado na amizade e nos compromissos que esta impõe àqueles que se consideram amigos. Assim, no passado dia 7 de outubro, depois da apresentação do livro As Velas Ardem Até ao Fim , do autor Sándor Márai, feita pela professora Manuela Martins, alunos e profess...

Na sexta-feira, dia 11 de novembro, os alunos de Alemão e alguns de outras áreas de estudos participaram numa palestra na biblioteca, dinamizada pela professora de História Lucília Oliveira. O tema da palestra foi “A queda do muro de Berlim” . Comemora-se este ano o vigésimo sétimo aniversário da sua queda. Na biblioteca os alunos tiveram oportunidade de visitar uma exposição alusiva a este tema – Als die Mauer fiel . Na opinião dos alunos a exposição e a palestra foram muito interessantes e enriquecedoras e consideram ter aprendido bastante sobre a história recente da Alemanha. Os alunos ficaram impressionados com o facto de atualmente existirem no mundo 65 muros que dividem cidades, comunidades e países. Os alunos agradecem a disponibilidade da professora Lucília Oliveira e das professoras de Alemão e a oportunidade que lhes foi proporcionada. Turmas 10ºH5 e 11ºH4 Am Freitag, den 11. November haben die Deutschschüler der  Escola Secundária Leal da Câ...

Fez-se luz… e agora? Em role-playing , o 11ºC3 mostrou, no dia 11 de maio de 2016, conhecimento científico, mas também competências de pesquisa, de argumentação e de comunicação numa aula aberta “Fez-se luz… e agora?” do Ciclo de Aulas Abertas sujeito ao tema “Luz e Vida”, promovido pelo BE/CRE e preparada no contexto da disciplina de Física e Química A. Tratou-se de uma discussão em que puseram à prova a sua capacidade de deliberar sobre uma questão socio-científica controversa “Lâmpadas LED – Sim ou não?” A representação dos papéis, além de ter tornado todo o processo mais divertido, garantiu abordagens diversificadas, surgindo, a partir de um cenário fictício, argumentos de natureza científico-tecnológica, económico- sociais e ainda argumentos de natureza ética e ambiental, tal como acontece na complexidade da vida real. A entrega foi total por parte de todos os envolvidos. Na ESLC viveu-se um BOM momento! professora Arlete Cruz .

O meu nome é Inês Soares, sou aluna do 12.º ano do Curso de Artes Visuais na Escola Secundária Leal da Câmara. Sinto que devo começar por dizer que esta palestra foi, para mim, uma agradável surpresa. Tenho de admitir que os meus conhecimentos em relação ao livro, Os Doze de Inglaterra publicado pela editora Gradiva ou até a Guilherme d’Oliveira Martins e a José Ruy eram poucos. Até à data sabia apenas que se tratava de um álbum de banda desenhada e de um administrador da Fundação Gulbenkian e de um ilustrador, pintor e autor deste tipo de arte gráfica. No entanto, acreditando que posso aprender em todas as minhas vivências e também devido à insistência da nossa diretora de turma Fernanda Filipe, ali estava eu, sentada na audiência com os ouvidos a postos. Assim que começou a palestra apercebi-me do esforço que houve, por parte da Escola e da Biblioteca, em organizar uma iniciativa que despertasse interesse nos alunos e, uma vez que os presentes espetadores podiam, tal...

Encontro com o escritor João Tordo na Leal da Câmara No dia 11 de março, os alunos de literatura da Escola Secundária Leal da Câmara tiveram o privilégio de receber, no seu auditório, o escritor João Tordo. Neste encontro, a que várias turmas assistiram, o escritor manteve um diálogo descontraído e honesto com os jovens.  Tordo fez questão de descer do seu "pedestal" que, prémios como o de José Saramago, lhe concedem, de forma a mostrar-se mais próximo dos alunos para que estes se sentissem mais confortáveis.  O autor das céleres obras As Três Vidas, O Ano Sabático, O Bom Inverno, entre outras, respondeu com muita atenção e preocupação às questões feitas pelos alunos em relação às mesmas.  O escritor despertou em todos os participantes um interesse genuíno devido a ter mostrado não apenas o seu lado profissional, como também o humano. Com esta visita, João Tordo enriqueceu a mente dos jovens ao incentivá-los a encontrar quem são com calma e sem a...

Numa das longas, ternas e luminosas tardes passadas na biblioteca da escola, que, mesmo nos dias em que o sol se esconde atrás das nuvens, nos têm acompanhado todas as semanas desde o outono, foi-nos inquirido o significado dos encontros semanais que realizamos, sempre ansiosos pela próxima vez, com vista à participação no Concurso Nacional de Leitura de 2016. Esta pergunta veio como o vento. Começou por ser uma brisa calma, o despontar de uma ideia, de uma reflexão. Até que acabou por se incrustar em nós, rebelde como um tornado, amontoando uma aglomeração de pensamentos e fazendo-nos questionar tudo o que havíamos estado a fazer nas últimas tardes de quinta-feira dos nossos dias. A nossa assídua Comunidade de Leitores é constituída por um núcleo de amantes de livros, do seu cheiro, das folhas, das palavras, do conteúdo. Somos uma massa íntegra de seres enfeitiçados, embriagados pelo fluxo de imaginação e tentados a ir à procura de mais, a ver para além daquilo que nos é suge...

Aula Aberta dia 2 de março O movimento das Luzes ou Iluminismo, como também ficou conhecido, foi um movimento intelectual que surgiu na Europa no século XVIII – apropriadamente designado por século das Luzes. Mas porquê Luzes? A luz simboliza o conhecimento e tira o Homem da escuridão que representa a ignorância. Ora um dos principais ideais dos intelectuais iluministas era a valorização da educação e do conhecimento. A educação era o instrumento necessário para que o Homem pudesse pensar por si próprio e o conhecimento produzido racionalmente conduziria ao avanço da ciência, sinónimo de Progresso para a sociedade. Para eles, iluministas, o pensamento racional era o instrumento a utilizar para melhorar a sociedade e alcançar a liberdade – que consideravam o principal direito natural do individuo – e a felicidade, os governantes deviam organizar a sociedade de modo a garantir o bem-estar das populações. Estas ideias de conhecimento, liberdade, felicidade vinham contra o ...

O Agrupamento de Escolas Leal da Câmara decidiu assinalar o Dia Mundial da Internet Segura, 9 de fevereiro de 2015, convidando o Inspetor-chefe da Polícia Judiciária de Lisboa, Jorge Duque que coordena a Brigada de Investigação de Pornografia Infantil da Polícia Judiciária. Para a sessão convidou representantes da Escola Segura e da Polícia de Segurança Pública de Rio de Mouro que marcaram presença na sessão enquanto parceiros fundamentais do Agrupamento nesta matéria. Especialista no combate à criminalidade com tecnologia informática e internet , Jorge Duque sensibilizou a assistência, constituída sobretudo por pais e encarregados de educação e professores, para a importância de participar conteúdos com que os jovens se sintam incomodados através da linha Alerta Segura . Não obstante os educadores já exercerem algum controlo sobre a quantidade de tempo que os jovens passam online , é importante que conheçam os sítios e o modo como estes navegam na internet . Na utili...

   Dia 21 de janeiro, entre as 21 e 22 horas, na Biblioteca da Escola Secundária Leal da Câmara, teve lugar a primeira formação para encarregados de educação do ano letivo. Visando orientar os pais e encarregados de educação na tarefa de acompanhamento dos seus educandos a partir da consulta dos diferentes sítios online disponíveis a partir da página da Internet do Agrupamento. Esta formação teve como formadores os professores Júlia Barata e Vitor Alves e pôde contar com a participação do Diretor do Centro de Formação, professor Luís Sérgio Mendes. O impacto da formação foi muito positivo: 100% dos pais consideraram a formação muito útil e revelaram interesse em participar em outras ações do género sobre segurança online, bullying, consumos e alimentação. A sessão terminou à volta de uma chávena de chá e de uma fatia de bolo. Valeu a aprendizagem e o convívio entre todos! Um muito obrigado, também, à Associação de Pais e Encarregados de Educação que teve ...

Dia 17 de dezembro, pelas 15: 30,  na sala de convívio da escola Secundária Leal da Câmara, ocorreu uma Festa de Natal muito especial dirigida a 60 crianças do Agrupamento, patrocinada pela loja PTMERCH. O momento alto da Festa foi a apresentação da peça de teatro O Veado Florido -Texto do Escritor António Torrado adaptado para o  teatro pelo encenador, realizador e ator, Rui Mário - por parte de alunos do grupo de Teatro Reticências sob orientação de Rui Mário e dos professores Fátima Monteiro e Manuel  Alves e, é claro, a distribuição de presentes a todas as crianças por parte do Pai Natal e seus duendes. Para nós o melhor da Festa foram os sorrisos que estas crianças nos deram, a sua alegria e imensa felicidade. A iniciativa contou com o apoio da Junta de Freguesia de Rio de Mouro e com a colaboração dos alunos do Centro de Produção Audiovisual da ESLC. A Direção do Agrupamento e das diferentes escolas que participaram na Festa estiveram presentes...

Ciclo de Aulas Abertas,  Luz e Vida. Astrofotografia – Dark Sky Alqueva, O Destino das Estrelas A Astrofotografia é uma atividade que Miguel Claro desenvolve com arte, sensibilidade, dedicação e muito talento. O autor do livro veio trazer o seu entusiasmo e um pouco do seu saber à nossa escola.  Durante 90 minutos, deixámo-nos extasiar e, por diversos momentos, a respiração ficou em suspenso perante a beleza fantástica do nosso universo. A fotografia de Miguel Claro traz à luz o que as luzes das nossas cidades não nos deixam ver – o céu escuro e tudo o que por lá de sublime existe.  Confrontámo-nos com a nossa pequenez e ficámos a conhecer um pouco da nossa reserva de céu escuro que é património da Humanidade – Dark Sky Alqueva e fica, claro, no nosso Alentejo.  Ficou uma vontade imensa de lá ir… e estar. Tratou-se da primeira sessão do “Ciclo de Aulas Abertas sobre Luz e Vida” da responsabilidade da BE/CRE da Escola Secundária L...

             ´"É importante encontrar os livros certos" JLP Não é possível conceber a Literatura enquanto arte desligada da realidade, seja esta real/histórica ou ficcional.  Se considerarmos a Literatura como a arte da palavra e pensarmos que a palavra reenvia sempre para um     referente específico, facilmente se percebe que a Literatura não pode refletir e/ou escrever sobre o vazio. Por outro lado, também não há literatura sem leitor.  Dito de  outro modo, não  existe uma obra  literária  válida  por si só. O seu valor é condicionado por estratégias de leitura e interpretações diferenciadas de comunidades de leitores que a consideram arte ou não de acordo com os seus interesses e expectativas ou com a maior ou menor proximidade daquela aos grupos influentes do poder. Desta simples constatação decorre a ideia de que a Literatura pode ser entendida como arte em interação em que o escrito...

Logotipo vencedor - Bruno Carrinhas, 1P3 Concurso para a criação de um logotipo do Clube Por solicitação dos alunos da escola foi criado em setembro de 2014 um Clube de Ilustração Manga e Cultura Pop japonesa na biblioteca. Reuniu em plenário todas as segundas-feiras, pelas 14:15 horas; informalmente reuniu diariamente e, às vezes, mais do que uma vez por dia. E isto, porque este clube não é um clube qualquer: nasceu de uma imensa paixão que alguns alunos sentem pelo anime (banda desenhada japonesa) e pelo manga (desenho aos quadradinhos japonês) e de uma profunda admiração pelos valores e cultura japonesa. O Plano Anual de Atividades do Clube foi exposto pelos seus membros e incluiu a discussão de temas sugeridos por eles (por exemplo, Otaku e Manga e Realidade), da qual resultou a redação de artigos que foram publicados neste blogue, a redação de uma história sobre corrupção protagonizada por personagens de grande densidade psicológica e que será publicada ...