terça-feira, 30 de novembro de 2010

Concurso Nacional de Leitura



Estão a decorrer as inscrições para o Concurso Nacional de Leitura para o Ano Lectivo 2010/2011. Este concurso é promovido pelo Plano Nacional de Leitura – em articulação com a RTP, com a Direcção-Geral do Livro e das Bibliotecas (DGLB) e com a rede das Bibliotecas Escolares – e tem como objectivo estimular a prática da leitura.

As obras seleccionadas para a 1ª Fase do concurso, a realizar na nossa escola, são as seguintes:-
- O Leitor de Bernard Schlink;
- Ensaio Sobre a Cegueira de José Saramago
- Meu Pé de Laranja Lima de José Mauro de Vasconcelos

As inscrições são feitas junto do professor de Português ou no CRE, até ao dia 30 de Novembro.

Aproveita a Oficina de Leitura para ler estas obras, partilhar as tuas impressões com o teu professor e os teus colegas… Inscreve-te! Brevemente, dar-te-emos mais notícias!

professora Teresa Lucas








A biblioteca disponibiliza vários exemplares das obras a concurso.

Ciclo de Cinema


Juno MacGuff é uma jovem de 16 anos que acidentalmente engravida de Paulie Bleeker, um grande amigo com quem teve uma aventura romântica casual. Perante a situação, decide fazer um aborto mas, ao chegar à Clínica, muda de ideias, optando por não o fazer.

Com a ajuda da sua amiga Leah, começa a procurar nos jornais um casal a quem possa entregar o bebé assim que ele nascer, pois considera não ter condições de o criar. É assim que conhece Vanessa e Mark, um casal, financeiramente abastado, que está disposto a pagar todas as despesas médicas inerentes à gravidez, para além de uma compensação monetária, caso ela aceite.

Juno recusa o dinheiro para si, mas decide que Vanessa e Mark ficarão com seu filho.

Gostariam de saber o que leva Juno a tomar esta decisão?

professora Manuela Martins

Hoje às 10:00 no auditório da Escola



sexta-feira, 26 de novembro de 2010

Mapas e Cartas


Neste livro a informação sobre a realidade é apresentada por meio de mapas.
Este Atlas está organizado por capítulos: o Planeta Terra, o nosso mundo, o tempo histórico e geografia de Portugal.
Cada mapa é um pequeno mundo em que tu podes «viajar», explorando a informação que ele contém.
Explora o Atlas e vem descobrir o Mundo!

professor Mário Rui

Torre do Tombo



Inaugurado em 1990, o edifício da Torre do Tombo possui uma estrutura arquitectónica imponente que lembra a arquitectura das pirâmides do Egipto, sendo considerado património nacional classificado. Construído de raiz para ser o Arquivo Nacional de Portugal, o edifício tem 7 pisos, dos quais 4 são de depósito. Tem como missão a salvaguarda, conservação, valorização e divulgação do Património Arquivístico Nacional, albergando vários documentos classificados no registo Memória do Mundo da UNESCO (Tratado de Tordesilhas, carta do Achamento do Brasil de Pêro Vaz de Caminha…).

O Arquivo Nacional Torre do Tombo disponibiliza os seguintes serviços: consulta de documentos (ex.: microfilmes e certidões), empréstimo domiciliário, exposições temporárias e visitas guiadas. Pode ser visitado por curiosidade ou para tratar de um assunto bem preciso, por exemplo: pedir certidões, fazer a história da família, conhecer um determinado processo individual da PIDE e investigar sobre um determinado facto histórico.

A biblioteca da Leal da Câmara organiza visitas guiadas à Torre do Tombo em colaboração com a Dra. Maria Trindade Serralheiro do Serviço Educativo da Torre do Tombo e os professores da Escola.
Em Novembro visitaram o Arquivo Nacional as turmas do 12.º T1, H1, E1 e do 10.º T1 com os(as) professores(as) Miguel Montalvão, Maria João Martins, Cristina Pinto e Fernando Marques. Foi com interesse e curiosidade que os alunos e professores conheceram o circuito do documento no Arquivo, contactaram com fontes primárias raras e visitaram a Exposição da República ali presente, disponível ao público até 31 de Janeiro.

Os documentos de apoio à visita de estudo encontram-se AQUI, AQUI e AQUI.

Desenvolvimento Humano

“É comum que o tema da migração seja tratado com impopularidade pelos meios de comunicação. Estereótipos negativos que representam os migrantes como alguém que nos vem ‘roubar os empregos’ ou que vive ‘às custas do contribuinte’ abundam nas secções dos media e junto da opinião pública, especialmente em épocas de recessão.”
in Relatório de Desenvolvimento Humano 2009

Subordinado ao tema Ultrapassar Barreiras: Mobilidade e Desenvolvimento Humanos, o Relatório de Desenvolvimento Humano 2009 permite conhecer o índice de desenvolvimento humano de cada país com base na recolha de informação actualizada no âmbito de indicadores políticos, económicos, sociais,culturais…, para além de questionar alguns preconceitos sobre a migração, reflectindo uma realidade bem mais complexa e variável nesta área.

Publicado para o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), o Relatório de Desenvolvimento Humano 2009 conta com o apoio do Instituto Instituto Português de Apoio ao Desenvolvimento (IPAD).

O relatório pode ser lido AQUI.


colaboração da professora Ana Silva

Páginas de Liberdade



Num tempo em que o sucesso escolar, ou a falta dele, é uma preocupação partilhada no contexto educativo internacional, o filme Páginas de Liberdade (Freedom Writers) de Richard LaGravenese, 2007, mostra-nos que mesmo perante um cenário adverso, conflituoso, pouco favorável a novas aprendizagens, é possível encontrar caminhos que nos ensinem o valor da tolerância através do poder criativo e libertador da palavra.

Foi este o filme que o Núcleo de Cinema do CRE/BE seleccionou para se juntar às comemorações do dia do aniversário da nossa escola.

Diante de uma plateia jovem, atenta e interessada no desenrolar de uma história com um final feliz, lançaram-se sementes de reflexão sobre o valor da escola como espaço privilegiado de aprendizagens, partilha e mudança, mas também enquanto espaço de inclusão onde é possível sonhar, acreditar, projectar, concretizar, livremente, para lá de todas as diferenças. Mesmo quando as barreiras que cavam a alma nos toldam a visão e atrapalham os movimentos.

Para ver e pensar… UM FILME Com.sentido!

professora Manuela Martins

terça-feira, 23 de novembro de 2010

O novo


Este livro elege como cenário a extraordinária saga da emigração portuguesa para França, contada através de uma galeria de personagens inesquecíveis e da escrita luminosa de José Luís Peixoto. Entre uma vila do interior de Portugal e Paris, entre a cultura popular e as mais altas referências da literatura universal, revelam-se os sinais de um passado que levou milhares de portugueses à procura de melhores condições e de um  futuro com dupla nacionalidade. Avassalador e marcante, Livro expõe a poderosa magnitude do sonho e a crueza, irónica, terna ou grotesca, da realidade. Através de histórias de vida, encontros e despedidas, os leitores de Livro são conduzidos a um final desconcertante onde se ultrapassam fronteiras da literatura.

Livro confirma José Luís Peixoto como um dos principais romancistas portugueses contemporâneos e, também, como um autor de crescente importância no panorama literário internacional.


Disponível na biblioteca.

Visões da República


Em ano de centenário, a nossa escola não podia deixar de comemorar a efeméride com algumas actividades alusivas.

Assim, neste contexto, está patente, desde 4 de Outubro, no átrio do primeiro andar do pavilhão central, continuando nas instalações do CRE, a exposição “Visões da República”. Esta exposição não se resume à abordagem dos acontecimentos do 5 de Outubro de 1910. Pelo contrário, pretende dar uma visão das mudanças ocorridas em Portugal num determinado período da sua História (1890/1926) e para as quais o republicanismo e o regime republicano contribuíram.

Assim, a exposição desenrola-se em volta de três temas expositivos: O Republicanismo, que aborda a implementação do ideário republicano numa determinada franja da população e a sua acção para minar a Monarquia; A Implantação da Monarquia, em que se referem, ainda que de forma breve, os acontecimentos do 5 de Outubro; As Mudanças da República, abarcando as transformações e problemas com que a 1ª República se debateu ao longo dos seus curtos anos de existência.

Para terminar existe ainda um núcleo expositivo referente ao patrono da escola “Leal da Câmara: um republicano na Rinchoa” e um outro dedicado à cultura material da época.

A acompanhar a exposição, os visitantes poderão ainda consultar, em suporte digital/multimédia, outras informações complementares sobre a temática, bem como ter acesso a inúmeros documentos em suporte de papel dedicados à República.

professora Lucília Oliveira

terça-feira, 16 de novembro de 2010

O fim do mundo


Este livro é sobre matemática. Para quem a entenda está reservado um prémio: a compreensão profunda das questões, a verificação de que muitas coisas que pareciam completamente distintas partilham, afinal, relações profundas e a percepção de que o conhecimento humano não está dividido em compartimentos estanques.

O Fim do Mundo Está Próximo? é um mosaico de temas matemáticos distintos, por vezes relacionados. No entanto, seja sobre o Sudoku, as TAC, como ganhar no totobola,  o fim do mundo, os grilos, os chuveiros ou o sexo e a banha da cobra, a matemática tem sempre surpresas a revelar-nos.
É esse o seu encanto, é essa a sua beleza.

Jorge Buescu



No passado dia 11 de Novembro, às 11:30 h, no auditório da escola, teve lugar uma palestra dinamizada pelo Professor Dr. Jorge Buescu, intitulada, Do Sudoku ao Oeste selvagem: a Matemática na vida real.
O Professor começou por responder à questão “O Sudoku é matemática?”, dizendo que a resolução de um problema de Sudoku implica apenas a utilização da lógica; utilizam-se números, mas poderiam escolher-se outros símbolos, por exemplo cores ou letras.
Se a pergunta for feita do seguinte modo: “Qual é a matemática relacionada com o Sudoku?”, a resposta muda, pois podemos formular questões que são problemas genuinamente matemáticos, por exemplo: “Quantas grelhas de Sudoku diferentes existem?” ou “Como construir os quebra-cabeças?”.

Jorge Buescu falou-nos ainda de quebra-cabeças antigos como, por exemplo, o dos “36 oficiais”, resolvido pelo matemático Leonard Euler e que o levou a uma conjectura que durou cerca de 200 anos. A este propósito, referiu os quadrados latinos e greco-latinos e os quadrados mágicos.
Em seguida, defendeu que o enorme sucesso do Google e do Facebook resulta da aplicação de programas matemáticos que lhe estão na base.
Para terminar Buescu falou ainda de Truelos, isto é, de duelos a três, onde, ao contrário do que se pensa, quem tem mais vantagem não é o mais forte, mas sim o mais fraco, ou seja, o que tem menos probabilidade de acertar no adversário.

Estes e outros temas da vida real são aprofundados no seu livro que, existe na biblioteca e cuja leitura recomendo.

professora Virgínia Amaral

8Dias



Provocadoras manifestações.

Recentemente ocorreram manifestações de estudantes em Lisboa e Coimbra. Interessa convidar os leitores a considerar os motivos destes protestos. E testar algumas interpretações.

Seguindo a sua expressão pública, os estudantes mobilizam-se exigindo o fim dos exames nacionais, a redução das penalizações e regime de faltas no Estatuto do Aluno e mais Educação Sexual. Mas consideremos o seguite: estas exigências vão ao encontro das necessidades dos Indivíduos e da Sociedade, no mundo de hoje? Quais são as consequências dessas exigências?

Consideremos a abolição dos exames nacionais que, defendem os manifestantes, impede o acesso ao ensino superior. Os exames – com as limitações que todos os instrumentos de medida comportam – servem de referência para um perfil que os alunos no fim do percurso devem ter. Digamos que procuram confirmar se o aluno tem um conjunto de conhecimentos considerado importante. Conhecimentos que, em termos sociais e culturais, são considerados relevantes e que os futuros cidadãos devem possuir. Sejam eles os jovens que desejam concluir o ensino secundário ou os jovens que desejam prosseguir estudos para a universidade. Ambos obteriam, em exames credíveis, a avaliação pública das suas aprendizagens e a motivação para vencer esse desafio no contexto da sua vida pessoal e profissional.

Face às alternativas propostas, em particular terminar com os exames e preencher o seu percurso escolar com áreas não curriculares (com a consequente diminuição da carga horária para as áreas centrais do conhecimento), os manifestantes não receiam as acusações de quererem facilitar o seu percurso escolar? Numa Sociedade que se diz do Conhecimento e da Informação, os manifestantes não estarão a defender o contrário do que precisam? Não estarão a desvalorizar os conhecimentos e os saberes que podem garantir as condições necessárias para o exercício de uma Cidadania livre e responsável?

O que pensam os nossos leitores?

Inteligência Emocional



“Inteligência Emocional – dificuldades na aprendizagem”

Procrastinação. Já tinha ouvido a palavra dita por Ricardo Araújo Pereira num dos seus trechos humorísticos. Dita por uma Psicóloga, no âmbito de uma Palestra, dirigida a professores e encarregados de educação, foi a primeira vez. Afinal, em que consiste Procrastinar? Esclarece o dicionário: “deixar para o dia seguinte; adiar; …”. Segundo a Doutora Dulce Gonçalves, esta atitude é um factor potenciador de dificuldades na aprendizagem. A este factor, considerado uma dificuldade de natureza disfuncional, emocional, somam-se o Perfeccionismo, a Ansiedade, e muitos outros. Estas circunstâncias emocionais tornam difícil a aprendizagem, mais do que as dificuldades de natureza cognitiva. Para a Doutora Dulce, porém, o termo “dificuldade” não tem, unicamente, uma carga negativa. Pelo contrário, pode significar também algo que nos estimula para novos desafios.

A escola não pode “procrastinar”, adiando para melhor oportunidade, aquilo que é urgente fazer já: atender às manifestações de ordem emocional que impedem os nossos alunos de colher o lado gratificante da aprendizagem. E este só se obtém pela superação dos obstáculos. Afinal, como diz o nosso F. Pessoa, “Quem quer passar além do Bojador, tem que passar além da dor.”

professora Rosa Borges

A actividade decorreu no dia 11 de Novembro, pelas 18:30, no anfiteatro da Escola.

Dia Nacional do Mar


«Tu nunca foste ao fundo do mar e não sabes como lá tudo é bonito. Há plantas de algas, jardins de anémonas, prados e conchas. Há cavalos-marinhos suspensos na água com ar espantado, como pontos de interrogação. Há flores que parecem animais e animais que parecem flores. Há grutas misteriosas, azuis escuras, roxas, verdes e há planícies sem fim de areia fina, branca, lisa.»

Sophia de Mello Breyner, A menina do Mar

Texto Integral, Aqui

A Biblioteca comemora o Dia Nacional do Mar com uma sessão de poesia a decorrer no átrio da papelaria entre as 12:00 e as 15:00.
Esta actividade representa uma iniciativa do Clube Eco-Escolas,  em parceria com a Biblioteca e o Grupo de Teatro.

quinta-feira, 11 de novembro de 2010

Ciclo de Conferências



A propósito das comemorações do Centenário da República, iniciou-se na nossa escola, no dia 6 de Outubro o Ciclo de Conferências "Visões da República".

Recebemos, então, o professor, investigador e escritor Sérgio Luís de Carvalho que nos falou de "A 1ª Guerra da República 1916/1918" a partir da investigação que realizou para o seu romance histórico O Destino do Capitão Blanc e esteve entre nós no dia 14 o professor e historiador David Luna de Carvalho que nos falou de "A 1ª República e a Implementação do seu Ideário", com particular incidência na natureza do anticlericalismo republicano - o laicismo.

professora Lucília Oliveira

terça-feira, 9 de novembro de 2010

O Número Áureo



"A matemática não é só precisa; é também bela."  Bertrand Russell

O Mundo é Matemático



Pode a beleza ser expressa em termos matemáticos?
Desde tempos remotos, a proporção áurea esteve relacionada com a harmonia na arte e na natureza, ao ponto de merecer o apelido de «divina».
Encontramo-la no sorriso da Gioconda, mas também nas pétalas das flores, na forma de alguns animais ou nos braços em espiral das galáxias.

Recentemente adquiridos, a Biblioteca disponibiliza os seguintes títulos da colecção "O Mundo é Matemático":
- A Proporção Áurea;
- A Burla dos Sentidos;
- Do Outro lado do Espelho;
- A Quarta Dimensão;
- Uma Nova Maneira de Ver o Mundo.

Uma viagem sugestiva através do universo da Matemática, que te vai apresentar desafios curiosos e os grandes pensadores que marcaram a sua evolução.

Hoje e amanhã


A Fundação Francisco Manuel dos Santos realiza, nos dias 9 e 10 de Novembro, a segunda conferência do ciclo “Questões-chave da Educação” sobre o tema “Fazer contas ajuda a pensar?”, com
Michel Fayol, Andrei Toom e António Bivar Weinholtz.

A conferência aborda o tema do insucesso na Matemática bem como o(s) melhor(es) modo(s) de a ensinar, focando-se no papel dos exercícios de rotina e dos problemas que apelam ao raciocínio não rotineiro, encarados muitas vezes como práticas contrárias.

Consciente da importância deste tema não só para os directamente envolvidos no processo educativo mas também para a sociedade em geral, a FFMS convida-o a acompanhar a conferência em directo, através do site da SIC Online – Notícias , hoje,  dia 9 de Novembro, pelas 17h30m.


quarta-feira, 3 de novembro de 2010

As Asas do Desejo


As Asas do Desejo (Der Himmel uber Berlin), do realizador Wim Wenders , premiado com a Palma de Ouro do Festival de Cannes em 1987, é um filme que nos transporta para uma outra dimensão da realidade, onde várias histórias se cruzam num tempo feito sonho, memória e esperança, onde anjos e homens caminham lado a lado.

As sequências que escolhemos para apresentar aos alunos no Dia Internacional das Bibliotecas Escolares desenvolvem-se no interior da Biblioteca Estatal de Berlim (Staatsbibliothek zu Berlin). A biblioteca perspectivada como lugar de recolhimento, estudo, concentração, mas também de encontro, partilha e comunhão. O lugar onde podemos encontrar Homero, um velho contador de histórias, a única voz interna que se destaca dos murmúrios e que podemos ouvir, lamentando-se por não ter mais ninguém a quem contar histórias:

“ Com o tempo, aqueles que me ouviam, tornaram-se meus leitores. Não se sentam mais em círculo, mas a sós. E um não sabe nada do outro. Sou um velho de voz enfraquecida, mas a narrativa continua a surgir das profundezas e a boca entreaberta repete-as com vigor e sem esforço.”

Será que desistimos mesmo de o ouvir ou encontramos outras formas de fazer eco das suas histórias?
 
professora Manuela Martins
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O filme está disponível na Biblioteca

Aconteceu




«A biblioteca protege da hostilidade exterior, filtra os ruídos do mundo, atenua o frio que reina em volta, mas confere, igualmente, uma sensação de omnipotência. Porque a biblioteca faz recuar as pobres capacidades humanas: ela é um concentrado de tempo e de espaço. Reúne nas suas prateleiras todos os estratos do passado. Ali estão os séculos que nos precederam.»

BONNET, Jacques, Bibliotecas cheias de fantasmas, Lisboa, Quetzal Editores, 2010


JOÃO AGUIAR, TILA, JOSÉ SARAMAGO E MARIO VARGAS LLOSA ESTIVERAM PRESENTES


A BE /CRE assinalou, no dia 26 de Outubro, o Dia Internacional da Biblioteca Escolar, falando de bibliotecas, de escritores e de filmes.

Ao longo de todo o dia, em sessões preparadas para o efeito, os alunos puderam perceber a natureza variada dos recursos disponibilizados pela BE / CRE e o papel facilitador e enriquecedor que eles desempenham no seu sucesso escolar e pessoal.

Conscientes da dupla função da BE / CRE como suporte de conhecimento e centro de aprendizagem permanente, os estudantes foram também sensibilizados para a importância que aquela tem na formação de leitores críticos e eficientes, com competência para lerem de maneiras diferentes, em suportes diferentes, aptos a validarem informação e a saber usá-la.

Nesse sentido, os alunos contactaram com textos e imagens em movimento, que realçaram a interrelação existente entre a leitura, a escrita e as Bibliotecas na construção do saber sobre si próprio e o Outro, no amadurecimento pessoal, cultural e afectivo do Ser Humano, “ajudando-o a encontrar as suas próprias palavras” ou “a tornar seu algo que tirou a outro”. (1)

Através das palavras de João Aguiar, da Matilde Rosa Araújo, de José Saramago e da referência ao Nobel da Literatura de 2010, Mario Vargas Llosa, escritores que se notabilizaram, cada à sua maneira, todos possuídos do poder da escrita de quem se dispõe a contar histórias e a seduzir ou a desassossegar com a força evocadora da palavra, foi possível resgatar um pouco do passado, mas também do presente, e dar-lhe vida … através da (re) leitura.

Tudo isto graças à BE / CRE.


professora Teresa Lucas
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1Sant, Gus van (real.) (2000). Descobrir Forrester [DVD]. EUA: Columbia Pictures (Legendas adaptadas)