«A questão, no fundo, não é se as pessoas ainda conseguem ler ou escrever um livro de vez em quando. É claro que conseguem. Quando começamos a utilizar uma nova tecnologia intelectual, não mudamos de imediato de um modelo mental para outro. O cérebro não é binário. Uma tecnologia intelectual exerce a sua influência ao mudar o centro da atenção do nosso pensamento. Embora os primeiros utilizadores da tecnologia já consigam muitas vezes sentir as alterações nos seus padrões de atenção, cognição e memória enquanto os seus cérebros se adaptam ao novo meio de comunicação, as transformações mais profundas desenrolam-se mais lentamente, ao longo de várias gerações, à medida que a tecnologia fica cada vez mais envolvida no trabalho, no lazer e na educação - em todas as normas e práticas que definem uma sociedade e a sua cultura.
Como é que o modo como lemos se está a alterar? Como é que o modo como escrevemos se está a alterar? Estas são as perguntas que deveríamos estar a colocar, tanto em relação a nós como em relação aos nossos filhos.»
Ibidem, pág. 246
O livro de Nicholas Carr The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains, foi finalista dos prémios Pulitzer de não-ficção. Como o título indica, centra-se no impacto da Internet no nosso cérebro e nos efeitos perversos do seu lado distrativo, errático e rápido.
Este é um tema a que se tem dedicado e que o levou a escrever um ensaio amplamente divulgado no meio, Is Google making us stupid? (pode ler-se na edição online da revista The Atlantic), onde relata a sua experiência de leitura pós-Internet e os efeitos na memória e concentração.
Autor ainda de The Big Switch: Rewiring the World, from Edison to Google (2008) e de Does IT Matter? (2004), tem debatido o seu ponto de vista em várias universidades pelo mundo.
Fonte: jornal Público.
Entrevista do autor publicada a 28/11/2012: aqui.
O livro está disponível na biblioteca.
Cota: 82-3 CAR
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