Gabriel Mithá Ribeiro (2)

A ação Como ensinar História no séc. XXI decorreu na biblioteca no dia 10 de abril, pelas 18:30.
O auditório foi constituído essencialmente por professores e o debate em torno da obra e ideias do autor foi animado e muito participado.

"E o que faz um bom aluno?"

O sociólogo Albert Hischman, no seu modelo de participação cívica dos cidadãos em instituições, diz-nos que há quem fique quieto e aparentemente não faça nada, quem use a voz critica de modo ativo e ainda quem se submeta às regras do poder e da instituição. Este modelo altera muito do que habitualmente ouvimos na opinião pública, revelando que mesmo que os indivíduos aparentemente fiquem quietos e não façam nada, seguindo as suas rotinas, têm uma atitude com significado social importante. Criámos a ideia de que o aluno que está sempre a participar é um bom aluno mas, na verdade, é-o quem está intelectualmente ativo, o que muitas vezes só se manifesta a prazo. Mais do que com o professor, o bom aluno deve mostrar empatia com o conhecimento. Durante mais de uma geração tivemos uma ditadura que impôs o silêncio. Saramago dizia que «O silêncio serve para ouvirmos o que é importante». Essa  democratização tem de vir de uma adesão voluntária da sociedade.  Era fundamental para repensar a própria ideia de escola. A escola carece de silêncio."

Excerto da entrevista de Gabriel Mithá Ribeiro ao Jornal de Letras em janeiro de 2013.

O nº 1103 do JL  está disponível na biblioteca .