Biblioteca da Escola Secundária Leal da Câmara

Imagine-se o que diria o Principezinho a Saint-Exupèry, D. Afonso Henriques à sua mãe, Jesus a Maomé, Grouxo Marx a Karl Marx, Leonardo Da Vinci a Maquiavel, Don Corleone a Frank Sinatra, Humberto Delgado a Salazar ou o pai a Kafka se porventura tivessem tido ocasião de escrever cartas uns aos outros sobre os assuntos que lhe foram comuns. É este exercício que José Jorge Letria, escritor com vasta obra publicada, traduzida e premiada em Portugal e no estrangeiro, propõe ao leitor, criando um conjunto de cartas imaginárias que, baseadas em factos que a História comprova, constituem uma viagem singular. De uma forma tensa e dramática, divertida e trangressora, por aqui desfilam séculos de histórias e vidas que se encontram e desencontram, se completaram ou destruiram. Integrando-se na grande tradição da ficção epistolar, O que Darwin Escreveu a Deus é um livro original que, por caminhos inesperados e fortemente imaginativos, não deixará o leitor indiferente. Ibidem

Conhecer uma escritora Durante o mês de outubro ouvimos e fizemos trabalhos acerca da história Os Guardadores das Histórias , de Maria Lúcia Carvalhas. A nossa professora informou-nos que iríamos conhecer esta escritora, no dia 5 de novembro. Ficamos logo muito entusiasmados!          Em grande grupo, decidimos o que queríamos apresentar na sessão que teríamos com a escritora. Então, metemos as mãos a obra e construímos um livro com a biografia e autobiografia dela. No final, ficamos muito orgulhosos com o nosso trabalho.          No dia 5 de novembro deslocamo-nos à escola sede, Leal da Câmara, para assistir a tão esperada sessão. Fomos os primeiros a apresentar o nosso trabalho, depois seguiram-se as outras turmas de 4º ano que estavam presentes. Os trabalhos apresentados foram todos diferentes, mas muito interessantes.          Foi uma atividade fantástica porque deu-nos hipótese de conhecer pessoalmente uma escritora o que nos deu vontade de ler mais livros.

Nós fomos e certificamos qualidade! É um filme português, realizado por Bruno de Almeida, que põe em grande plano um ardiloso episódio da nossa história mais recente: o assassinato do General Humberto Delgado (1965). Como se de uma galeria viva de rostos, expressões, gestos e palavras se tratasse, o espetador é atirado para uma narrativa descontínua e intimado a assistir ao desenrolar dos acontecimentos sem nada poder fazer que possa alterar o rumo da história, pois como diz o povo a culpa morreu solteira e a procura da verdade ocupação social pouco pertinente , digo eu. professora  Manuela Martins __________________ Também desenvolvemos uma espécie de operação outono caseira, igualmente bem sucedida mas muito pacífica e gratificante. Marcámos presença no encerramento do Lisbon and Estoril Film Festival   e embora fossemos poucos, cumprimos. Ainda que não tenhamos sido brindados com a presença de notáveis, nem mesmo alguém que representasse a organização (ao q

A Escola Secundária Leal da Câmara, do Agrupamento de Escolas de Rio de Mouro, está a participar numa iniciativa, com a chancela Projeto aLer+ atribuída à biblioteca escolar que conta também com a colaboração do Centro Ciência Viva de Sintra e do Museu do Brinquedo. A iniciativa, intitulada Os Cientistas vão à vila , está a ser dinamizada por alunos do 12.º ano de Química, sob a orientação da professora da disciplina e técnicos do Ciência Viva de Sintra. Consiste na realização de experiências científicas e respetiva explicação, a decorrer na avenida Heliodoro Salgado, na Estefânia, em Sintra, num cenário de montras decoradas com documentos da biblioteca e de museus da vila. O objetivo da iniciativa é sensibilizar a comunidade a visitar os museus, as bibliotecas e a formar o gosto pela ciência. A iniciativa colheu a maior recetividade por parte dos lojistas e museus contactados e contribui também para dinamizar a zona onde se realiza. Ela será realizada nos dias de merc

Em resposta aos vários pedidos de alunos do 12º ano,  informamos   que o conto de Fernando Pessoa  A Hora do Diabo já pode ser requisitado na BE. Cota: 821.134.3 (PES)

Dia do Desassossego « Escrevo para desassossegar, não quero leitores conformados, passivos, resignados », disse José Saramago pelos cantos do mundo e, pela última vez, na apresentação de Caim , para muitos mais do que um romance, um grito para romper com a indiferença. Nunca a sociedade precisou tanto de seres humanos desassossegados, capazes de mostrar coletivamente a inquietação e, a partir dela, elaborar alternativas que nos devolvam a racionalidade. O Dia do Desassossego é uma chamada de atenção. Somos seres pensantes e queremos viver enquanto tal. Não somos massa, nem um número, nem uma estatística, e muito menos um rebanho dirigido. Somos homens e mulheres capazes das maiores proezas, incluindo a de sorrir em tempos sombrios, porque decidimos que ninguém nos gela o sangue nem nos corta a respiração. « Sábio é o que se contenta com o espetáculo do mundo », escreveu Ricardo Reis-Fernando Pessoa. E José Saramago mostrou-lhe esse espetáculo no ano da sua morte porque

No ano em que se celebra o 90º ano do nascimento do escritor José Saramago, o Plano Nacional de Leitura, em conjunto com a rede de bibliotecas escolares, a editora Leya-Caminho e a Fundação José Saramago, associam-se para assinalar o percurso pessoal e literário deste autor, de forma abrangente e com especial destaque para o público escolar. Neste sentido, é lançado o Concurso Saramago - Uma História de 90 Anos    (16 de novembro/2012 a 11 de março/2013) dirigido aos alunos do ensino secundário e aos docentes dos diferentes níveis de educação/ensino, com o objetivo de estimular a criação e divulgação de trabalhos/textos, em suporte digital, e procurando incentivar a revelação de novos talentos. A iniciativa apela à participação ativa de alunos e professores, através da produção de textos originais com inspiração na obra de Saramago [ver Regulamento na página dos Concursos PNL], utilizando as tecnologias como suporte de apresentação. Todas as escolas da rede pública (sed

                                Maggie Taylor, EUA, 2008 No dia 4 de julho de 1962, Lewis Carroll, um talentoso professor de matemática no Christ Church College de Oxford, narrou pela primeira vez as aventuras de Alice, a história surreal de uma menina numa terra de maravilhas. Tal como a matemática, o seu texto era intrigante, enigmático e divertido, os ingredientes para que se tornasse um conto intemporal, agora traduzido para mais de 100 idiomas. Lewis Carroll ilustrou o manuscrito com desenhos de sua autoria que, sem dúvida, influenciaram as magníficas ilustrações a preto e branco de John Tenniel, publicadas com a 1ª edição. Desde então,  As Aventuras de Alice no País das Maravilhas  têm sido uma fonte de inspiração para incontáveis versões ilustradas, que podem ser consideradas verdadeiras traduções para uma linguagem visual universal. Cada ilustrador usa as suas capacidades técnicas e artísticas, para criar uma narrativa visual que comunica com o leitor muito para

Mark Zuckerberg é daltónico. Agora sabemos porque o Facebook é azul. A biblioteca está a fazer a coleção Histórias de Génio publicada pela revista VISÃO. São biografias que revelam quatro dos grandes talentos do empreendedorismo do nosso tempo: Steve Jobs,  Mark Zuckerberg, Bill Gates e Richard Branson. Pretendem os editores  " dar a conhecer estas personalidades, estimular ideias e inspirar as pessoas. Queremos contribuir para uma sociedade mais empreendedora dando a conhecer alguns exemplos e tornando alguns dos conceitos de gestão e inovação acessíveis a todos." As biografias de Mark Zuckerberg  e Steve Jobs já estão disponíveis  na biblioteca.

Decorre entre 31 de Outubro e 9 de Novembro, nas instalações do CRE-BE, a exposição de matemática, Sempre Houve Problemas. Nesta exposição, está patente o carácter « lúdico na pedagogia medieval ». O primeiro livro de matemática editado em Portugal, Tractado Darysmetica  de Gaspar Nicolas (1519), autor natural de Guimarães, tratava, para além de problemas diretamente relacionados com transações comerciais, de problemas onde ressaía o caráter lúdico, também presentes em obras de outros autores, nomeadamente no Tratado da Arte de Arismética  (1555), de Bento Fernandes. O uso do lúdico como instrumento pedagógico, ludus de escola, e escola - scholé - de lazer, remonta há muitos séculos atrás. Carlos Magno (742-814), criou um local de ensino no seu palácio, tendo entregue a sua direção ao filósofo e pedagogo britânico, Alcuíno, que tinha como norma pedagógica « deve-se ensinar divertindo» , para « aguçar a inteligência» . Os seus problemas estão repletos de enigmas

«As palavras (o tempo e os livros que foram necessários para aqui chegar, ao sítio do primeiro poema!) são apenas seres deste mundo, insubstanciais seres, incapazes de compreender, falando desamparadamente deste mundo. As palavras não chegam, a palavra azul não chega, a palavra dor não chega. Como faremos com tantas palavras? Com que palavras e sem                                                                                [que palavras? E, no entanto, é à sua volta que se articula, balbuciante, o enigma do mundo. Não temos mais nada, e com tão pouco havemos de amar e ser amados, e de nos conformar à vida e à morte, e ao desespero, e à alegria, havemos de comer e de vestir, e de saber e de não saber, e até o silêncio, se é possível o silêncio, havemos de, penosamente, com as nossas palavras construí-lo. Teremos então enfim, uma casa onde morar, e uma cama onde dormir, e um sono onde coincidiremos com a nossa vida. Um sono coerente e silencioso, uma pal

Os cientistas conseguem, hoje, ter uma ideia do que acontece quando dormimos, ou onde guardamos as memórias. São capazes de descrever o que corre mal na doença de Alzheimer ou porque certos defeitos genéticos tornam a aprendizagem numa missão impossível. Nos institutos de investigação, os cientistas começam agora a desenhar novos planos de ação para desenvolver ao longo desta década. « Estamos a olhar para as interações com outras partes do corpo, como o sistema imunitário ou as hormonas », avança Rui Costa, neurocientista da Fundação Champalimaud, em Lisboa, « Também começamos a tentar perceber como é que o cérebro funciona nas interações sociais. Já sabemos que se comporta de maneira diferente, quando estamos sózinhos ou no meio da multidão .» Bem-vindo, pois, ao admirável mundo da nossa cabeça! Ibidem. O nº 1026 - 1 a 7 de novembro - da revista VISÃO está disponível na biblioteca.

Porquê A palavra do mudo? " Porque na maioria dos meus contos se exprimem  aqueles que estão privados da palavra, os marginalizados, os esquecidos, os condenados a uma existência anónima e sem voz. Eu devolvi-lhes esse sopro negado e permiti-lhes modular as suas aspirações, expectativas e angústias ." (de uma carta do autor ao editor, datada de 15 de fevereiro de 1973) Os contos de Julio Ramón Ribeyro são um espelho da sua vida e do mundo em que viveu. Com uma prosa límpida e de raiz clássica, sem alardes, soube radiografar a classe média e o colapso dos seus sonhos de prosperidade. Nas suas narrativas esforçou-se sobretudo por dar voz aos "mudos", ou seja, aqueles que foram excluídos do festim da vida: seres anónimos, discretos, condenados a uma existência insignificante, quase invisível. Segundo o escritor Alfredo Bryce Echenique, Ribeyro consegue como ninguém transpor para a prosa a dor humana da poesia de Vallejo. O presente volume recolhe