Balanço (3)

Nunca na história dos 25 anos da Escola a biblioteca deu a ler tantos livros, DVD e outros documentos como no ano letivo 20111/2012! Contabilizaram-se 27.520 documentos, para só referir os lidos em sala de aula e em casa. No ano letivo anterior foram apenas 9.841 e, antes disso, muito menos documentos foram requisitados.

Por entre os alunos que mais leem, encontram-se as raparigas – 2.492 contra 1.119 documentos lidos pelos rapazes – e, sobretudo, as do 10.º e 11.º anos: 1.996 e 1.167, respetivamente. Os nossos alunos requisitam da biblioteca sobretudo livros (2.827), dicionários (505) e DVD (208). Os professores requisitam para casa sobretudo livros (358), DVD (327) e revistas (49). Para sala de aula os professores requisitam livros, muitos livros – 23.620! – sobretudo nas disciplinas de Inglês, Alemão, Português e Literatura (19.842 da Classe 8 da Classificação Decimal Universal), Filosofia e Psicologia (274 da Classe 1), Arte (175 da Classe 7), História (157 da Classe 9) e Ciências da Natureza (148 da Classe 5).

Os principais pontos fortes do trabalho desenvolvido pela biblioteca escolar foram, para além da integração dos seus recursos em sala de aula que o número elevado de requisições evidencia, a dinamização de atividades em articulação com o currículo, como sejam o estudo de Padre António Vieira ou do Holocausto nazi, o Encontro de Grandes Realizadores ou o Concurso Biblioteca em Movimento. Outras áreas de distinção foram o estabelecimento de novas parcerias – loja Pingo Doce do Fórum Sintra, Ciência Viva, Conselho Nacional de Educação e Eu Kids online (Universidade Aberta). Os resultados da aplicação do inquérito da RBE do Modelo de Auto-avaliação de Biblioteca Escolares também foram muito bons: num universo de 111 alunos (2 por turma) quase todos vêm - pelo menos uma vez por semana - à biblioteca para estudar ou realizar trabalhos (78), utilizar a Internet (63) e requisitar livros ou outros documentos (52), quase uma centena de alunos considera as atividades da biblioteca interessantes, numerosas e diversificadas. Os encarregados de educação, num universo de 58 respostas (2 por turma), não obstante mal conhecerem a biblioteca e pouco acompanharem as leituras dos seus educandos, atribuem grande importância à biblioteca na formação global do seu educando (54 muito importante/importante)

O êxito do trabalho da biblioteca da Escola reconhecido internamente e por entidades externas – vejam-se os comentários do Conselho Nacional de Educação à iniciativa Um Dia com os Media – deve-se ao bom trabalho da equipa da biblioteca e seus colaboradores e aos amigos, cada vez mais numerosos, que esta estrutura vai conquistando: os professores dos grupos disciplinares de Biologia e Geologia, Físico-Química, Inglês, História e Artes, a equipa de alunos e professores do Centro de Produção Audiovisual, da TVLC e do Teatro Reticências, para além de muitos outros.

Aos novos e aos já “velhos” amigos um caloroso Muito Obrigada! por toda a colaboração prestada.

professora Liliana Silva